Denken und Wissen sollten immer gleichen Schritt halten . Das Wissen bleibt sonst tot und unfruchtbar.
Wilhelm von Humboldt
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Die Inhalte unserer Fortbildungen sollen:
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Neue Perspektiven ermöglichen
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Kompetenzen erweitern
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Arbeitszufriedenheit fördern
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Neue Entwicklungen und Erkenntnisse vermitteln
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„Bildung heißt nicht Wissen sondern Handeln“
Heribert Spencer
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Unsere Fortbildungen sollen Ihnen helfen, erlerntes im täglichen Alltag umzusetzen und Ihren Arbeitsbereich kreativ mitzugestalten.
Wir wünschen Ihnen schon jetzt viel Erfolg!
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Haben Sie schon einen?
Das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen fördert Ihre berufliche Weiterbildung. Als Anreiz dafür, dass mehr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, aber auch mehr Unternehmen Weiterbildungsmaßnahmen in Anspruch nehmen, bietet der Bildungsscheck Weiterbildung zum halben Preis: Das Land NRW übernimmt mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds die Hälfte der Weiterbildungskosten (maximal bis zu 500 Euro pro Bildungsscheck). Angesprochen werden sollen Beschäftigte kleinerer und mittlerer Unternehmen, die länger als zwei Jahre an keiner vom Betrieb veranlassten beruflichen Weiterbildung mehr teilgenommen haben.(mehr Informationen 
Wir arbeiten seit Jahren in
Kindertagesstätten. Neben theoretischen
Hintergründen verfügen wir über einen Fundus an praktischen Erfahrungen.
Gearbeitet wird in unseren Seminaren im steten Wechsel zwischen Theorie
und Praxis. Durch eigene Fortbildungsmaßnahmen haben wir uns im Laufe der
Jahre zur Durchführung von Seminaren qualifiziert. Neben unserer Haupttätigkeit
als Erzieherin sind wir als Fachbuchautorinnen tätig. Wir bieten Seminare
im Elementar– und Primarbereich an.
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Ideen aus der Praxis
bilden die Grundlage für unsere Seminare.
Neben vielen praktischen Ideen und
Die theoretische Basis wird anschaulich mit Hilfe von Power Point Präsentationen vermittelt.
Die Inhalte werden nach den Bedürfnissen der Teilnehmer ermittelt.
Spielanregungen werden Fördermaßnahmen vorgestellt und gemeinsam mit den Kursteilnehmern entwickelt. _________________________________
Sensorische Integration
Auffälligkeiten in
der Entwicklung
erkennen und
Kinder fördern
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Sie kennen das
Problem aus Ihren Beobachtungen ?
Kinder mit sensorischen Integrationsstörungen zeigen häufig bereits sehr früh Auffälligkeiten, die sich im Laufe ihrer Entwicklung verändern, jedoch nicht verschwinden. Die Folgen mangelnder Koordinationsleistungen, fehlender Handlungsplanungen unangepasster Handlungsabläufe, verminderter Reizselektion und retardierter Wahrnehmungskompetenzen haben Sie oft gesehen. Das Seminar bietet Ihnen das notwendige Basiswissen um Integrationsstörungen besser zu erkennen und die Kinder gezielt fördern zu können.
Seminarinhalte
- Sensorische Entwicklungsauffälligkeiten
bei Kindern sicher erkennen lernen.
- Viele praktische Fördermöglichkeiten, erproben, die sich in den Kindergarten-
und Schulalltag integrieren lassen.
- Strukturen zur Integration auffälliger
Kinder in Regelgruppen erlangen.
- Möglichkeiten der Gruppen- Teilgruppen- und Einzelförderung erfahren.
- Elterngespräche im Zusammenhang
mit Entwicklungsstörungen führen.
Graphomotorik
der Weg zum Malen- und Schreiben lernen
Graphomotorische Lernprozesse unterstützen und Kinder gezielt fördern.
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Feinmotorik-Graphomotorik-Schriftspracherwerb
Immer häufiger fallen bei den
Einschulungsuntersuchungen Kinder
auf, die Probleme mit der
Handgeschicklichkeit aufweisen. „Ich
mal halt nicht so gern", das ist eine
typische Aussage von Kindern, die
Schwierigkeiten im Bereich der
Feinmotorik haben und sich aus
diesem Grund beim Malen zurückhalten.
Zeichen zu produzieren und Striche auf
einem Blatt zu hinterlassen erfüllt jedes
Kind mit großem Stolz.
Die Schriftsprache ist neben der
verbalen Sprache einer der wichtigsten
Mittel um sich mitzuteilen. Durch die
Schriftsprache sind wir in der Lage uns
auszudrücken. Der Grundstock des
Schriftspracherwerbs wird im Elementarbereich gelegt um in der
Schule über die notwendigen Voraussetzungen zum Umgang mit
Stiften und dem Erlernen der Schrift zu verfügen. In der Schule benötigen diese Kinder noch viel Zeit und Unterstützung
ihrer graphomotorischen Entwicklung.
Seminarinhalte
- Zusammenhänge und
Entwicklung feinmotorischer und
graphomotorischer Fähigkeiten
- Die Entwicklung von
Handgeschicklichkeit mit
praktischen Beispielen
- graphomotorische Störungsbilder
mit Fördermöglichkeiten für Teil –
und Gesamtgruppen
- Voraussetzungen zum
Schriftspracherwerb in
Kindergarten und Schule
schaffen
