Jungpfadfinder
Knappe
Späher
JUNGPFADFINDER
"Um gute Pfadfinder zu werden, seid in folgenden Dingen bewandert: Das Lager ist eines der schönsten Dinge im Leben eines Pfadfinders. Unter Gottes freiem Himmel zu leben, inmitten der Berge und Wälder, der Vögel und sonstigen Tiere, am Meer und an den Flüssen, das heißt mit der Natur zu leben, euer eigenes kleines Zelt zu haben, selbst zu kochen und auf eigene Faust Entdeckungen zu machen: All das bringt Gesundheit und Freude, die ihr in der Stadt inmitten des Rauches und der Mauern nicht findet. Auch das Wandern ist, wenn ihr weiter hinauszieht und jeden Tag neue Gegenden erforscht, ein herrliches Erlebnis." (Baden-Powell, Scouting for Boys, 2. Erzählung am Lagerfeuer)
Auf dem Weg zum Jungpfadfinder oder zur Jungpfadfinderin gehst Du erste Schritte in unseren Bund. Dabei bist Du nicht alleine. In deiner Sippe wirst Du eine Gemeinschaft finden, in der Ihr Euch gegenseitig helft. Du wirst viel Neues entdecken, lass Dich darauf ein! Am Ende dieser Zeit wirst Du Dein Versprechen als Jungpfadfinder/in ablegen und wirst als Zeichen Deiner Aufnahme in den Bund das blaue Halstuch erhalten.
J1 - Bibel und Glaube
1. Ich kenne ein Morgen-, ein Abendgebet und zwei Tischgebete und habe jedes in meiner Sippe gebetet.
2. Ich kann das Vaterunser beten.
3. Ich habe im Rahmen einer Andacht je eine Geschichte ans dem Alten und aus dem Neuen Testament erzählt.
4. Ich kann eine Stelle in der Bibel nach Versangabe aufschlagen.
5. Ich kenne die Namen der vier Evangelisten des Neuen Testaments und ihre Symbole.
6. Ich kenne die Zehn Gebote (2. Mose 20) und die Goldene Regel (Mt 7, 12).
J2 - Kirche und Kirchengemeinde
1. Ich kenne den/die Pfarrer/in bzw. Pastor/in meines Gemeindebezirks und weiß, wo er/sie wohnt.
2. Ich habe zusammen mit meiner Sippe den Kirchturm unserer Kirche bestiegen.
3. Ich nehme an Stammesgottesdiensten teil.
4. Ich kenne die wichtigsten christlichen Feiertage.
J3 - Leben in Sippe und Stamm
1. Ich kann unseren Sippennamen erklären und kenne die Eigenarten und Bräuche unserer Sippe (Ruf, Pfiff, Geheimschrift-...).
2. Ich übernehme eine Amt in meiner Sippe.
3. Ich führe ein selbstangelegtes Pfadfinderbuch.
4. Ich fertige mir in der Sippenstunde ein vollständiges Allzeit-Bereit-Päckchen an.
5. Ich kenne den Aufbau meines Stammes.
J4 - Pfadfinderbewegung
1. Ich kann das Pfadfindergesetz und das Jungpfadfinderversprechen auswendig.
2. Ich kann den Pfadfindergruß ausführen und seine Bedeutung erklären.
3. Ich kann die Kreuzlilie zeichnen und erklären.
4. Ich kann die Bedeutung der Losung "Allzeit Bereit" erklären.
5. Ich kann das Bundeslied auswendig singen.
6. Ich kenne die Tracht der CPD und trage sie richtig.
7. Ich weiß um die Bedeutung von Robert und Olave Baden-Powell für die Pfadfinderbewegung und habe etwas über ihr Leben erfahren.
8. Ich kenne die Bedeutung des Thinking-Day und habe ihn mit meiner Sippe gefeiert.
J5 - Fahrt
1. Ich bin zusammen mit meiner Sippe zwei bis drei Tage auf Fahrt gewesen.
2. Ich kenne die Maßstäbe der üblichen Wanderkarten und mindestens zehn Kartenzeichen.
3. Ich kenne die Windrose, die wichtigsten Teile des Kompasses und kann eine Karte einnorden.
4. Ich weiß, was ich an Ausrüstung mit auf eine Wochenendfahrt nehmen muss und kann mein Fahrtengepäck selbständig packen.
5. Ich nähe Knöpfe und Abzeichen selbst an.
6. Ich kann die Sicherheitsbestimmungen beim Feuermachen.
7. Ich kann auf einer selbstgebauten Feuerstelle eine Mahlzeit kochen.
8. Ich kann mit einem Streichholz ein Feuer entzünden.
9. Ich weiß, wo ich selbst bei Regen trockenes Holz und Zunder finde.
10. Mein Fahrrad entspricht den Sicherheitsvorschriften und ich kann einfache Reparaturen (Reifenpanne, Bremse, Licht, etc.) selbst ausführen.
11. Ich kann einfache Verbände (Pflaster, Dreiecktuch, elastische Binde) anlegen.
12. Ich kann eine Unfallmeldung abgeben.
J6 - Lager
l. Ich habe an einem Jungpfadfinderlager teilgenommen.
2. Ich beherrsche 5 Knoten (Mastwurf / Achterschlinge, Zimmermannsstek, Kreuzknoten / Weberknoten, Palstek / Rettungsschlinge, Schotstek / Samariterknoten / Fischerknoten) im Dunkeln und kann sie anwenden.
7. Ich kann das Lagermaterial (Beil, Säge, Zeltbahn, Seil etc.) pflegen.
8. Ich kenne meine Eigenmaße.
9. Ich weiß die Maße für Kohtenstange und Kohtenkreuz.
10. Ich habe zusammen mit einem älteren Pfadfinder Nachtwache gehalten.
11. Ich kann Spuren aus Waldläuferzeichen legen und verfolgen.
12. Ich habe an einem Pfadfinderlauf oder -Olympiade teilgenommen.
13. Ich bin mit meiner Sippe auf einen Hajk gewesen.
14. Ich kann an einem Seil hangeln und auf einen Baum klettern.
J7 - Natur
1. Ich habe eine Pflanzensammlung (Herbarium) angelegt mit den Blättern von fünf Baumarten und mit fünf verschiedenen Blumen (wildvorkommende heimische, nicht geschütze Pflanzen).
2. Ich kenne drei heimische wildlebende Tiere und habe über eines ausführlich in einer Sippenstunde berichtet.
3. Ich habe das Trittsiegel einer Wildspur aus Gips hergestellt.
4. Ich habe eine Schweigeprobe bestanden.
5. Ich habe eine Nisthilfe oder einen Unterschlupf für Insekten, Vögel oder kleine Säugetiere gebaut.
6. Ich kann die Sternbilder des Großen und Kleinen Wagen und den Polarstern am Himmel zeigen.
7. Ich habe an einer Waldbegehung mit einem Förster oder Jäger teilgenommen und etwas herausgefunden über die Pflanzen und Tiere, die im Wald zusammenleben.
8. Ich habe über eine Streife berichtet, die ich allein durchgeführt habe.
9. Ich habe mit meiner Sippe einen einheimischen Baum gepflanzt.
J8 - Musisches
1. Ich kann die Lieder meiner Sippe mitsingen.
2. Ich besitze ein Liederbuch und habe dafür einen stilvollen Einband angefertigt.
3. Ich habe eine Skizze angefertigt (z. B. Kirche, Landschaft etc.).
4. Ich habe für meine Fahrtenausrüstung einen Gegenstand selbst hergestellt (z. B. Trinkgefäß, Brettchen, Tuch).
5. Ich habe mir einen Halstuchring selbst angefertigt.
6. Ich zeige meiner Sippe ein neues Spiel.
7. Ich habe an einem Sketch oder Stehgreifspiel mitgewirkt.
J9 - Weitere Proben
1. Proben die der Stamm stellt...
KNAPPE
Du bist auf dem Weg zum Knappen. Als Jungpfadfinder/in hast Du die grundlegenden Fälligkeiten eines Pfadfinders erworben. Jetzt gillt es darum, diese zu vervollständigen, denn als Knappe trägst Du einen Teil der Verantwortung, indem Du im Stamm mitarbeitest und Dein Wissen an Jüngere weitergibst. Du weißt, dass auch Du jetzt ein Vorbild bist.
Neue Herausforderungen treten an Dich heran. Dein Weg führt Dich in den Gau, wo Du Pfadfinderinnen und Pfadfinder anderer Stämme (...) kennenlernst. Hierbei wünschen wir Dir Abenteuerlust und Entdeckersinn.
K1 - Bibel und Glaube
1. Ich kenne über die in der Jungpfadfinderprobe geforderten Gebete hinaus ein Morgen-, ein Abendgebet und zwei Tischgebete.
2. Ich kann das Glaubensbekenntnis mitsprechen.
3. Ich habe mit meinem Sippenführer eine Andacht vorbereitet und sie in der Sippe gehalten. Außerdem habe ich bei einer Stammesunternehmung eine Morgen- oder Abendandacht gehalten, die ich mit einer Person meines Vertrauens (Sippenführer, älterer Pfadfinder,...) besprochen habe.
4. Ich habe mit meiner Sippe als Andachtsreihe ein Evangelium gelesen und dabei die Lebensstationen Jesu kennengelernt.
5. Ich habe mit meiner Sippe an einer Bibelarbeit teilgenommen.
6. Ich habe mich mit meiner Sippe mit dem Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lk 10, 2.5-37) und mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15, 11-32.) beschäftigt (z. B. Rollenspiel, Bibelarbeit, Andacht).
K2 - Kirche und Kirchengemeinde
1. Ich kenne die Ämter in meiner Kirchengemeinde und habe bei einem Treffen mit einem Amtsträger Näheres über seine Tätigkeit erkundet.
2. Ich bestimme den Baustil unserer Kirche und habe mir mit meiner Sippe die wichtigsten Besonderheiten der Kirche zeigen lassen.
3. Ich kenne die Gottesdienstordnung meiner Gemeinde und habe nach einem Gottesdienstbesuch meiner Sippe mit meinem/r Pfarrer/in bzw. Pastor/in über die Bedeutung der einzelnen Stücke gesprochen.
4. Ich habe mit meiner Sippe an einer Veranstaltung der Kirchengemeinde teilgenommen.
5. Ich kann christliche Symbole zeichnen und kenne ihre Bedeutung.
6. Ich weiß um die Bedeutung der wichtigsten christlichen Feiertage und ihre Datierung.
K3 - Leben in Sippe und Stamm
1. Ich kenne die Geschichte und die Traditionen meines Stammes.
2. Ich kenne die Bedeutung des Stammesnamens und kann das Stammeszeichen zeichnen und erklären.
3. Ich kenne die Aufgaben eines Knappen im Stamm und habe eine Aufgabe im Stamm übernommen.
4. Ich kenne die Bedeutung und Herkunft unseres Gaunamens.
5. Ich kenne die Stämme (...) meines Gaues.
K4 - Pfadfinderbewegung
1. Ich kann das Knappenversprechen und habe meine Gedanken dazu formuliert.
2. Ich mache mir zum Pfadfindergesetz eine persönliche Auslegung und bin in der Lage, die Bedeutung des Pfadfindergesetzes anderen zu erklären.
3. Ich kenne die Ständezeichen der CPD und weiß um die Bedeutung der Stände.
4. Ich weiß um die Bedeutung des Things in der CPD.
5. Ich kenne den Aufbau unseres Bundes und die wichtigsten Ereignisse aus unserer Bundesgeschichte.
6. Ich kenne die wichtigsten Ereignisse aus dem Leben von Robert und Olave Baden-Powell und habe sie in meinem Pfadfinderbuch notiert.
7. Ich habe mich mit der Geschichte der Pfadfinderbewegung befaßt.
8. Ich kenne andere Pfadfinderbünde und -verbände.
9. Ich kenne die Bedeutung des St.Georgs-Tages (23. 4.) und habe ihn mit dem Stamm gefeiert.
K5 - Fahrt
1. Ich bin zusammen mit meiner Sippe 8-14 Tage auf Fahrt gewesen.
2. Ich habe an einem eintägigen Knappenlauf teilgenommen.
3. Ich habe eine Wochenendfahrt mitgeplant und Verantwortung bei der Durchführung übernommen.
4. Ich kann eine Karte "lesen", das heißt das Kartenbild in die Natur übertragen (bzw. umgekehrt) und aus der Höhenliniendarstellung Kämme, Täler, Grate, etc. erkennen.
5. Ich habe auf Fahrt meine Sippe nach der Karte geführt.
6. Ich kann auf fünf verschiedene Arten die Nordrichtung bestimmen.
7. Ich kann die Marschzahl bestimmen und in die Natur übertragen (bzw. umgekehrt).
8. Ich kenne die wichtigsten Anforderungen an einen Lagerplatz und habe auf Fahrt zusammen mit meinem Sippenfühler einen geeigneten Lagelplatz gesucht.
9. Ich habe für eine Fahrt die Sippenausrüstung zusammengestellt.
10. Ich kann selbst bei Regen ein Feuer entzünden.
11. Ich habe drei verschiedene Feuerarten ausprobiert und weiß, wann sie angewendet werden.
12. Ich kann auch in der Kohte ein rauchfreies Feuer machen.
13. Ich habe wahlweise ein Hähnchen oder einen Fisch auf offenem Feuer zubereitet oder im Hordentopf Brot gebacken.
14. Ich habe Grundkenntnisse im Kochen (Nudel- und Reisgerichte, Salate etc.).
15. Ich kenne fünf Wetteranzeichen für gutes und schlechtes Wetter.
16. Ich kann anspruchsvolle Reparaturen an meinem Fahrrad selbst durchführen (z. B. Ersatzspeiche einziehen, zentrieren, Konus nachstellen, Schaltung einstellen).
17. Ich habe ein typisches oder auch außergewöhnliches Fahrtenerlebnis möglichst bildhaft in unserer Sippenchronik festgehalten.
18. Ich kann Sofortmaßnahmen am Unfallort leisten.
K6 - Lager
1. Ich habe an einem mehrtägigen Stammeslager teilgenommen.
2. Ich beherrsche fünf weitere Knoten im Dunkeln und kann sie anwenden.
3. Ich beherrsche auch die übrigen Bünde.
4. Meine Sippe hat unter meiner Anleitung eine Kohte aufgebaut.
5. Ich kann mit meiner Sippe eine Kohte auch im Dunkeln und bei schlechtem Wetter aufbauen.
6. Ich habe eine Jurte mit aufgebaut.
7. Ich habe eine Waldläuferhütte gebaut und darin übernachtet.
8. Ich habe Lagermaterial repariert.
9. Ich habe einen Kochtisch, Waschtisch oder Sitzring gebaut.
10. Ich habe an einem Turm, Tor, Fahnenmast oder einer Brücke mitgebaut.
11. Ich kann einen Baum richtig entasten.
12. Ich kenne meine Eigenmaße.
13. Ich weiß die Maße für Jurtenstangen und -kreuze.
14. Ich kenne die Behelfsmaße für die Lagerküche (Wieviel Milch, Zucker, o.a. paßt in mein Kochgeschirr).
K7 - Natur
1. Ich habe meine Pflanzensammlung erweitert: Um die Blätter von fünf weiteren Baumarten und wahlweise Blüten, Früchte oder Knospen zu allen zehn Baumarten.
2. Ich habe eine Tierspurensammlung mit zehn Fundstücken angelegt (z. B. Federn, Gewölle, Fraßreste, Knochen, Geweihe, Gipsabdrücke von Fußspuren, Schnecken- oder Muschelgehäusen).
3. Ich kann fünf Vögel an Aussehen, Verhalten oder Stimme erkennen.
4. Ich kann die wichtigsten Sternbilder (z.B. Großer und Kleiner Wagen, Kassiopeia, Zwillinge, Orion, Stier) am Himmel zeigen.
5. Ich habe auf einer Tagesstreife allein einen Lebensraum erkundet und beschrieben (z. B. Bachniederung, Waldstuck, Feldhecke).
6. Ich kann fünf wichtige heimische Kulturpflanzen erkennen, die zur Lebensmittelgewinnung dienen.
7. Wahlweise:
a) Ich habe meine Pflanzensammlung um fünf Heilpflanzen erweitert und kenne ihre Anwendung.
b) Ich habe eine Mahlzeit aus Wildflüchten oder Wildgemüse zubereitet.
c) Ich habe einen Tee aus selbstgesuchten Wildkräutern zubereitet.
8. Ich habe einen Land-, Forst- oder Gartenbaubetrieb mit naturnaher Wirtschaftsweise besucht.
9. Ich habe bei einem Arbeitseinsatz im Naturschutz mitgeholfen.
K8 - Musisches und Kultur
1. Ich kenne die wichtigsten Baustile und ihre Merkmale.
2. Ich kenne meinen Heimatort mit seinen Sehenswürdigkeiten und kann einen Gast ortskundig führen.
3. Ich habe auf einem Lagerabend meines Stammes wahlweise eine Geschichte erzählt, ein neues Lied oder Spiel beigebracht, meine Künste in Feuerspucken, Jonglieren etc. gezeigt.
4. Ich übe mich in meinen handwerklichen Fähigkeiten und fertige eine Werkarbeit an (z.B. Kohtenbemalung, Jurtenleuchter, Fahrtenmesser, etc.).
5. Ich kenne die Lieder, die in meinem Stamm gesungen werden.
6. Wahlweise:
a) Ich fertige eine Skizze oder ein Foto an und veröffentliche es in einer Pfadfinderzeitung.
b) Ich habe ein Musikinstrument gebaut und kann darauf musizieren.
7. Wahlweise:
a) Ich habe mit meiner Sippe eine Pantomime oder einen Sketch unter meiner Regie eingeübt und aufgeführt und auf einem Stammesabend, Elternabend oder Gemeindefest aufgeführt.
b) Ich habe in einem Theaterstück mitgespielt und es vor Publikum aufgeführt.
K9 - Weitere Proben
1. Proben die der Stamm stellt...
2. Proben die der Gau stellt...
SPÄHER
"Wir wollen Gottes Willen aus der Bibel kennenlernen und mit allen Kräften danach streben, Christen der Tat zu werden, an Gott gebunden, dein Nächsten zum Dienst." (Auszug aus dem Spähelziel)
Du hast in der Christlichen Pfadfinderschaft bereits einen längeren Weg zurückgelegt und erkannt, worum es uns als christliche Pfadfinderinnen und Pfadfinder geht: Wir wollen gemeinsam einen Weg finden, den Glauben zu leben. Über den Stamm hinaus arbeitest Du an einzelnen Projekten des Gaues mit und bist bereit, Verantwortung zu übernehmen. So baust Du mit an unserem Bund. Pfadfinder sein wird für Dich zur Lebenshaltung, die auch Deinen Alltag bestimmt.
S1 - Bibel und Glaube
1. Ich kann einen Psalm und einen Morgen- und Abendsegen beten.
2. Ich habe mich mit einem von meinem Gauführer / meiner Gauführerin ausgewählten Text aus dem Neuen Testament über einen längeren Zeitraum fortlaufend beschäftigt. Anschließend habe ich mit ihm/ihr darüber gesprochen.
3. Ich habe eine Bibelarbeit auf einer Stammesunternehmung, die ich mit einer Person meines Vertrauens (Sippenführer/in, ältere/r Pfadfinder/in...) vorbereitet habe, gehalten.
4. Ich habe versucht, meinem Wahlspruch "Allzeit Bereit" einen christlichen Sinn zu geben und diese Gedanken schriftlich niedergelegt.
5. Ich habe anschließend mit dem Gauführer/der Gauführerin oder einem von ihm/ihr beauftragte/n Kreuzpfadfinder/in darüber ein Gespräch geführt (vgl. zum Thema "bereitsein" z.B. Lk 10,25-37; Mt 25,1-13; PS 57,8; Lk 22,33-34; 1. Petr 3,15).
S2 - Kirche und Kirchengemeinde
1. Ich habe eine diakonische Einrichtung erkundet und nach Möglichkeit darin einen Tag mitgearbeitet, um ihre Arbeit kennenzulernen. Beispiele: Diakoniestation, Essen für Bedürftige, Bahnhofsmission.
2. Ich habe mit meiner Sippe / meinem Stamm eine Aufgabe bei der Mitgestaltung eines Gottesdienstes oder einer Gemeindeveranstaltung übernommen.
3. Ich habe den Gottesdienst einer anderen Konfession besucht und in meiner Sippe über die festgestellten Unterschiede belichtet.
4. Ich habe mit einem/einer Vertreter/in einer anderen Weltreligion über seinen/ihren Glauben gesprochen.
S3 - Pfadfinderbewegung
1. Ich kenne die Aufgaben des Spähers im Stamm und Gau und habe meinem Stammes- oder Gauführer bei der Vorbereitung und Durchführung einer größeren Aktion geholfen.
2. Ich kenne das Späherversprechen und das Späherziel. Ich habe mich schriftlich damit auseinandergesetzt, wie ich den Anforderungen, die das Späherversprechen und das Späherziel an mich stellen, gerecht werden will.
3. Ich kenne das Pfadfindergesetz und habe mich noch einmal eingehend mit ihm auseinandergesetzt.
4. Ich habe mich mit der Geschichte unseres Bundes beschäftigt und nach seinen Wurzeln in kirchlicher Jugendarbeit, Pfadfindertum und Jugendbewegung gesucht.
5. Ich habe mich mit der besonderen Situation des deutschen Pfadfindertums befaßt und kenne fünf andere Pfadfinderbünde und ihre Tracht.
6. Ich weiß über die internationale Pfadfinderbewegung Bescheid.
7. Ich kenne die grundlegenden Arbeitsformen in der Pfadfindererziehung und ihre Ziele.
S4 - Fahrt
1. Ich bin zusammen mit meiner Sippe oder Fahrtengruppe länger als 14 Tage im Ausland auf Fahrt (Großfahrt) gewesen und habe einen Teil der Fahrtenplanung übernommen (z. B. Informationen zum Fahrtengebiet, Klima, Landschaft, Wasserversorgung oder Verpflegungsmöglichkeiten).
2. Ich habe mit meiner Sippe oder Fahrtengruppe eine besondere Fahrt unternommen (z. B. eine Bootstour, Segeltörn, Klettertour, Gauklertour, Skitouren).
3. Ich habe meine Späherfahrt gemacht und die von meinem/r Gauführer/in gestellten Aufgaben in einer Chronik festgehalten.
4. Ich habe auf Fahrt die Route für einen ganzen Tag bestimmt (schönster Pfad, querfeldein Wasser- und Proviantierungsmöglichkeiten, Lagerplatz) und anschließend den ganzen Tag meine Sippe geführt.
5. Ich kann mit Hilfe einer Kreuzpeilung meinen Standort auf einer Karte bestimmen.
6. Ich weiß, welche Ausrüstung ich für eine Großfahrt mitnehmen muss.
7. Ich habe auf einer Großfahrt (auf dem Markt) eingekauft und für meine Sippe ein landestypisches Gericht zubereitet.
8. Ich weiß, wie Wind und Wolken entstehen.
9. Ich kenne die Entstellung und den Ablauf eines Hoch- und eines Tiefdruckgebietes.
10. Ich kann aus der Entwicklung der Wolkenfrmationen das Wetter vorhersagen.
11. Ich kann die Wetterkarte lesen.
12. Ich weiß, wie ich ein schwieriges Gelände durchqueren kann (z. B. Fluß, ein Schnee-, Harsch- oder Firnfeld, Moor, Geröllfeld) und wie ich mich bei Gewitter, Verirren etc. richtig verhalte.
13. Ich habe einen Erste-Hilfe-Kurs besucht und weiß, wie ich Brandblasen, Unterkühlung, Sonnenstiche, ... behandeln muss.
14. Ich führe eine Fahrtenchronik mit typischen und außergewöhnlichen Erlebnissen, Gedichten, Skizzen, Photos, etc.
S5 - Lager
1. Ich habe an einem Lager meines Gaues, meiner Landesmark oder des Bundes teilgenommen und brauchbare Ideen für unsere Stammesarbeit gefunden und umgesetzt.
2. Ich kann Hölzer auch ohne Seil mit Hilfe von Holzverbindungen aneinanderfügen.
3. Meine Sippe hat unter meiner Anleitung eine Jurte aufgebaut.
4. Ich habe größere Zeltkonstruktionen mitgeplant und mitaufgebaut.
5. Unter meiner Anleitung haben wir einen Turm, Tor, Fahnenmast oder ähnliches gebaut.
6. Ich kenne meine Eigenmaße.
7. Ich habe wahlweise den Verpflegungsplan eines Lagers erstellt oder in einer Backschaft oder in einer Vogtei mitgearbeitet.
8. Ich weiß, wie ich Lebensmittel auf dem Lager sachgerecht aufbeware.
9. Ich habe einen Posten für einen Pfadfinderlauf oder eine -Olympiade ausgearbeitet und geleitet.
10. Ich habe ein technisch anspruchsvolles Lagergerät gebaut (z. B. Dusche, Sauna, Backofen etc.).
S6 - Natur
1. Ich habe 15 Pflanzen bestimmt und gesammelt, die in einem Lebensraum besonders typisch sind (Keine geschützten Pflanzen!).
2. Wahlweise:
a) Ich kann zehn verschiedene Vogelstimmen erkennen.
b) Ich kann Spuren und Zeichen von zehn verschiedenen Wildtierarten erkennen.
c) Ich habe gleichwertige Kenntnisse über eine andere Tiergruppe.
3. Ich habe (möglichst: mit einer Gruppe) einen größeren Naturraum erkundet und beschrieben (vorkommende Pflanzen und Tierarten, einfache Untersuchungen wie in Probe 6, Gestaltung/Eingriffe durch den Menschen, Kartenskizze).
4. Ich habe bei einem weiteren Arbeitseinsatz im Naturschutz mitgeholfen und über dessen Zweck berichtet.
5. Ich habe auf Fahrt meine persönlichen Eindrücke von einer Landschaft festgehalten (geschrieben, gezeichnet oder fotografiert).
6. Wahlweise:
a) Ich kann kranke Bäume erkennen.
b) Ich habe eine einfache Wasser- oder Bodenuntersuchung durchgeführt.
7. Ich habe Berichte gesammelt oder eine Reportage geschrieben über einen Konflikt zwischen Natur und Mensch in einem bestimmten Gebiet (z. B. über einen geplanten Straßenbau, Trockenlegung von Feuchtgebieten).
S7 - Musisches und Kultur
1. Ich habe wahlweise:
a) Von einer überregionalen Pfadfinderveranstaltung ein Lied mitgebracht und es in meinem Stamm bekannt gemacht.
b) Ein selbstgeschriebenes Gedicht in der Stammeszeitung veröffentlicht oder dem Stamm vorgetragen.
c) Eine Geschichte geschrieben und dem Stamm erzählt, oder in der Stammeszeitung veröffentlicht.
2. Ich habe am Volkstanz teilgenommen.
3. Ich habe mich mit der Biographie und dem Lebenswelk eines Dichters, Malers, Musikers, Dramatikeis, Filmregisseurs, Bildhauers oder Schriftstellers beschäftigt und mit meiner Sippe entsprechend eine Dichterlesung, eine Kunstausstellung, ein Konzert, ein Theaterstück, Kino etc. besucht.
4. Ich habe mich in einer künstlerischen Fertigkeit geübt und kann die Grundlagen anderen vermitteln, z. B. Skizzieren, eine Maltechnik meiner Wahl, Holzschnitzen, Papierschöpfen, Buchbindern, Seidenmalerei, Linolschnitt, Scherenschnitt, Batik, Schneidern, plastisches Gestalten, Fotografie (inkl. Entwicklung und Vergrößerung) und biete eine Gilde an.
S8 - Weitere Proben
1. Ich habe mich mit konkreten Möglichkeiten umweltbewußten Verhaltens befaßt (z. B. Solaranlage, naturgemäßer Garten, Müllsortierungsanlage, Energiesparmöglichkeiten, Kompostierungsanlage, Verkehr) und habe eine entsprechende Einrichtung besucht.
2. Ich habe mich über soziale oder gesellschaftliche Probleme in meiner Umgebung informiert und habe mit meiner Sippe darüber diskutiert.
3. Proben, die der Gau stellt...
4. Proben, die die Landesmark stellt...